信息化工作总结

【实用】信息化工作总结4篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的信息化工作总结4篇，希望能够帮助到大家。

我校现有教学班25个，在校生1463人，教职工84人，是自治区信息化建设应用试点学校。多年来，学校一直坚持把现代教育技术手段的应用，纳入到教育教学改革和发展的整体工作中去，将信息技术教育与各种教育形式相结合，充分发挥信息技术教育的优势，探索信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用，现将我校信息化教学资源应用总结如下：

一、信息化环境

硬件设施：目前学校有学生微机教室3个，学生机149台，生机配备比例为1：xx；师机配备比例为1：2；校园网20xx年接入，使用xx兆光纤为教师提供上网服务，能满足信息化教学基本要求。学校25个教学班，已有22个教室安装多媒体数字化投影设备，3个教室安装交互式电子白板，1个多媒体数字化阶梯教室。设有校信息中心及信息技术教研组，有专人对学校网站以及硬件设施维护。

软件建设：在校园信息化应用平台建设方面，加强了网站建设，创建了兴泾回中网络平台。充分发挥学校网络的作用，学校各部门积极向网站传递上级文件、学校及有关部门教育教学信息，加强了对学校的宣传，服务于教师的教育教学。教师能向网站上传教学心得、论文、教学设计、教学经验等，并努力实现多媒体教学、网络教学、视频服务和远程教育相结合。

二、信息化资源应用现状

1、教师应用信息化资源情况

学校共有教师84人，其中35周岁以下青年教师35人，中学高级教师13人，各级教学骨干教师26人，学校大多数教师已经具备一定的信息技术能力。对教师专业发展、教育资源方面学校已有投入，组织教师开展信息培训。大部分教师都在自己教学中将信息技术与课程整合在一起，并充分认识到其重要性。并在网络办公、收集加工网上信息、网上发布与交流信息、制作课件、多媒体教学等方面都达到了一定的水平。

2、学生信息化资源应用情况

学校现有5名信息技术教师，全校信息技术周课时数50节，学生一周上机课时2节。学期末会对学生信息技术进行测评，成绩良好。信息技术教师在上课之余会举办本年级的信息技术比赛，激发学生学习这门课的热情，促进学生信息技术水平的提高。但由于学校处于农村地区，学生多数没有家用电脑，所以只能在上机课时学习一些操作知识，而不能在学习中自主有效的运用信息化教育资源，也导致了学生信息化教育资源的效用不能充分发挥。

三、推进信息化教学资源应用进展

1、加强了制度建设，提高了学校信息技术管理水平。

学校建立了信息技术管理及应用工作推进机制，形成学校教育资源信息化有效应用推进的规划与方案，完善了信息技术管理的相关规章制度，促进学校信息技术设施的规范管理，保障学校各项信息技术应用的探索与实践。

2、以青年教师为突破口，加强了信息技术培训，提高教师的信息素养。

在自治区、市、西夏区组织信息技术专题培训的基础上，在本校开展了分层次、按需求的教育专业培训，从常规入手，培养骨干教师等行之有效的方法，提高教师在教育教学工作中信息技术的应用能力，促进教师的专业发展。

3、逐渐完善资源库建设，推进信息技术的普及应用

我校通过教学资源建设、互动教研，加强教学资源共享，促进了教师的信息素养和专业发展，基本普及信息化教学资源在课堂中的有效应用。

4、科研引领，塑造学校信息化的办学氛围

开展了信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，结合学校办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。

四、推进信息化教学资源应用具体措施

1、利用信息化教育资源有效应用的推进，借助校园网构建起我校的网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等模块，学校教务管理工作基本实现无纸化办公，加上自治区、市统一推广使用的各类教育管理及教学资源系统，初步形成覆盖学校教育教学及教育管理方方面面的校园信息化应用平台，为信息技术在教育教学及教育管理中的有效应用提供良好的软件环境，充分发挥现有设备最大作用，促进教育教学管理，切实有效提高教学质量。

2、有针对性提高教研组长、备课组长、部分教师信息技术操作能力，全面提升教师信息化教学能力，培养部分骨干教师的学科科研能力。引导教师促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教师教学方式的变革。

3、立足课堂，以课堂教学为中心，拓宽数字资源来源渠道，尽量满足教师课堂教学的需求，实现教学内容的呈现方式多样化，有效性，并做好数字资源的收集整理再利用，努力提升课堂教学的创新力。

4、优化学生信息化应用环境，促进学生学习方式依托信息化教育资源有效应用而变革，积极开展校级或班级的信息化活动，不断提升学生信息素养。

5、进一步健全和完善学校信息化管理体制，加强信息化管理制度建设，初步形成学校信息化教育资源有效应用的运行机制，切实助推发展。

6、开学伊始，学校就对ftp自由空间进行了设置，原来只能在内网访问，通过设置，将其改成了外网也能访问。这样方便了老师的工件，许多文件和信息都可以通过ftp来进行传递。ftp中存放了一些常用的教学和办公方面的软件，还创建了一个教学资源共享的文件夹，以便各学科教师将一些比较好的教案和教学方面的资源与其他教师进行共享，让教学资源得到充分利用。经过学校信息化工作小组中各成员的一起努力，我校对学校校内网进行了重新的建设，教学资源库等相关功能，为学校教师的信息交流提供了更加完善的平台。

7、为了进一步加强教师教学方面的交流，学校拍摄了各个教研组拍摄了大量的视频课程，并通过学校网管员将这些视频课程放在学校ftp资源库库中，每位教师下载收看视频课程，并通过学校的教师论坛分别发表自己的看法，使教师在讨论当中学到了很多教学方面的经验。

五、今后工作目标

通过自治区推进信息化教学资源应用试点学校工作部署，大力开展网络环境下教与学及教学管理的研究与实践，注重在教学活动与学生学习中有效运用信息化教学资源，充分发挥信息化教学资源的效用，提高教学质量和学校效率。依托信息化有效教育资源应用，基本建成一支结构合理，规模适当，具有先进的教学理念、良好专业素质，扎实信息化运用能力的教师队伍；初步实现教学培养模式的转型，体现教学过程中学生的主体地位和自主精神；基本实现教育管理思想和管理模式提升，体现人本思想，注重人的自主、自觉、自律和自我实现；形成良好的校园文化氛围。

为全面落实股份公司信息化建设 ……此处隐藏3996个字……12 次政府常务会

对信息化工作进行了研究，其中明确了市信息化办为政府信息公开主管部门。全市各部门、各单位也都建立健全了政府信息公开领导组织机构，明确了主要领导分工负责制。三是编制信息公开目录和指南。我们按照省、xx市有关精神及耒政办发[20xx]98号文件要求，完成了xx市政府信息公开目录和指南的编制工作，并上网发布公开。为确保编制工作的统一性和规范性，各乡（镇）、各部门（单位）也根据市里的方案和编制规范，基本完成信息公开指南和目录的编制工作。四是建立政府信息发布网络平台。我们在门户网站（网）显著位置设置“政府信息公开”专栏标识与入口链接，专栏下设“信息公开指南”、“信息公开目录”“依申请公开” 三个二级栏目。现各单位已利用政府信息公开直报系统发布各类政务信息达5000多条。

20xx年以来，我县根据赣市农字【20xx】17号文件要求，紧紧围绕社会主义新农村建设, 以信息化带动农业产业化，加快实施“金农工程”,突出农业生产信息化、农产品流通信息化、农村管理信息化和农村社会服务信息化四个重点,加强了农业信息化基础设施建设和农业信息资源开发利用,促进“信息化新农村”建设。目前，全县已建立1个“金牌信息化示范镇”、1个“银牌信息化示范镇”、1个“基本信息化示范镇”和11个“信息化示范村”。同时，全县20xx年农村信息化工程购置电脑155台，县财政补助1000元/台，共补助15.5万元。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、工作开展情况

1、狠抓信息化的基础条件建设。重点建设我县大吉山镇农村信息化示范乡镇。成立了大吉山镇镇政府的网站;建设了信息服务站，实行网上“政务公开”;实行了政府信息、农业特色信息上网;信息化行政村达25%以上;电话普及率达本乡镇住户数的78.16%;宽带普及率达本镇住户数的14.46%。

2、提高信息化新农村的示范效应。针对性建设我县大吉山镇乌桕坝村、陂头镇正河村、城厢镇镇仔村、金龙镇天龙村等11个农村信息化示范村。成立信息服务点;建立学校“阳光网”试点;组建了“党员远程教育网”，实行了“村务公开”;实行了农业特色信息上网;电话普及率达到本村农户数的80%以上;宽带普及率达到本村农户数的9%以上。

3、加强信息化管理人员的培训工作。为有效地加强信息网站的管理，在每个行政村配置了信息服务员，我县还专门举办了5期信息化管理人员的培训班，电信公司还举办了9场“千村万社”电脑知识培训班，使信息网站的工作人员及

村干部能熟练的操作运用，更好地服务农民群众。

二、主要措施

1、加强信息化新农村建设组织领导，确保工作顺利开展。我县把农业信息服务体系建设当作社会主义新农村建设的一项重要工作来抓，摆上重要的议事日程。一是成立了由县委常委、副县长、县委农工部部长任组长、相关成员单位为成员的县农村信息化建设工作领导小组。明确规定了有关部门的工作职责。各乡镇也相应成立了机构，由乡镇党委书记任领导小组组长，分管领导为副组长，抽调了2-3名精干人员专职抓信息化新农村建设工作。二是下发了相关文件。我县印发了《全南县农村信息化建设工作实施方案》、《20xx年全南县农村信息服务体系建设工作方案》，明确了指导思想、工作目标、建设要求和工作措施等，增强了信息化新农村建设工作的操作性。三是将信息化新农村建设工作纳入了领导小组成员单位和乡(镇)年度工作考核，建立了一级抓一级齐抓共管的考核机制，从而确保了农村信息化新农村建设工作的顺利开展。

2、深入宣传农村信息化新农村建设的重大意义，努力形成全社会参与的良好氛围。一是20xx年4月12日召开县乡动员大会， 动员广大农民参与信息化新农村建设工作。 二是各乡镇、村利用悬挂横幅、张贴标语、印发宣传单、出墙报、开宣传车下村及其它群众喜闻乐见的形式广泛地发动群众。三是县广电局等新闻媒体大力宣传农村信息化建设，及时报道各乡镇农村信息化示范村的建设情况，宣传农村信息化建设工作中好的做法和典型事迹。四是领导小组成员单位都能按照职责分工, 认真研究，细化方案，切实履行了各自的工作职责。县新村办组织实施、督促、检查和考核验收工作;县电信公司免费为乡镇和示范村建立综合农业信息服务平台(政府的网站和信息服务网站)、安装电话和宽带，免费为乡村培训网站信息员，协助农民电话发布供求信息转化为网上供求信息;县发改委为综合农业信息服务网站建设提供了技术指导;县委农工部结合农经网协助电信公司做好了乡镇综合农业信息服务网站信息员的挑选和涉农部门提供的农业信息的审核;县农业局、县果业局、县林业局协助县电信公司做好了农业政策、农技信息发布、农业专家在线、远程教育视频资源、与农业信息相关数据库的牵头建设;县气象局、县水文站和县水利局协助县电信公司负责自然灾害与气象环境相关数据库的牵头建设;县规划建设部门为农村信息化示范乡镇和示范村建设提供了规划图纸;县国土资源局为农村信息化建设确保了用地等等。

3、加强信息化新农村建设示范效应，确保工作有序推进。各乡镇都强化措施,在抓好各自农业信息化示范村建设的同时,选择了一些群众基础较好，生活较富裕，积极性较高的周边行政村或新农村建设示范点，加强宣传，逐步把农村信息化建设向这些行政村和新农村建设点延伸，加快了农村信息化建设步伐。

4、加强信息化新农村建设考核督查，确保工作起得实效。一是领导小组正副组长督查制。每月由县农村信息化建设工作领导小组正副组长分组带队，对各乡镇农村信息化示范村建设工作情况进行1次督查。二是挂点乡镇县级领导督查制。挂点乡镇县级领导每半月深入到各联系点督促指导，帮助解决各种实际问题。三是现场调度。县农村信息化建设工作领导小组采取不定期召开全县性的现场调度会，组织县、乡两级领导和成员单位负责人对各乡镇的示范村建设进度进行现场督查、总结经验。四是专项督查。由县新村办及县农村信息化建设工作领导小组办公室专门设立督查组，建立每10天督查1次等督查通报制度。

三、存在问题和建议

(一)存在问题。一是多头重复建设与利用率低下形成反差。农村信息化的基础设施比较薄弱，电话入户率、电视覆盖率仍然较低，城乡差别大。二是重复建设又较多，基础网络没有得到充分的综合利用，农民获取信息的成本相对较高。

(二)几点建议。一是要加强信息服务队伍建设。要重点加强乡镇级农业信息服务站建设，落实村级农村信息员，健全镇村两级信息传播网络，使农村信息网络不断向基层、向农户延伸，不断缝合县、乡与农户之间的信息“断层”。要抓紧培养一批适应市场经济和信息时代要求的农村信息人才，造就一批有信息搜集、信息识别、信息加工、信息应用、信息反馈和预测分析能力的信息人才队伍。同时，要加强对农民的培训，提高农民获取信息的能力。二是加强基础设施建设。要加强统筹协调，试行电视、电话、宽带三网合一，充分利用已有的网络资源，走联合合作经营之路，减少重复建设，节约投资成本。三是加大信息化新农村建设的投入。要制定出台一系列的优惠政策，促进农村信息化的发展，让广大农民群众看到了市场，了解了信息，学到了技术，增强致富本领。