精选教研工作计划汇总8篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的教研工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教研工作计划 篇1一、指导思想:
本学期书法组继续以教育部书法教育指导思想为依托,加强卓越绩效管理,全面提高书法艺术教育教学质量,做好各项教学工作,继续优化书法课堂教学,探索有效教学途径,以培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标,全面推进特色素质教育,积极开展书法教育研究,培养书法特长生,进一步完善科组建设,形成学校鲜明的书法特色。使书法教育教学工作再上新台阶。
二、书法组工作要点:
1、加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发,让学生在轻松中掌握书写知识技能,激发学生学习书法的动力和能力。
2、提高科组教师的业务素质,加强学习书法教学理论,更新教学观念,提高科组教师的业务素质,组织组内公开课,开展教学研究及观摩交流活动。
3、培养特长生,继续开展书法兴趣小组培训工作,重点加强学生临贴训练,组织学生参加比赛,组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。
4、在书法教学中渗透德育教育,在传授知识、培养能力、发展智力的过程中,利用多种教学媒体、多种教学形式,渗透思想品德教育,发挥书法教学中的以美引善,以美育德的美感陶冶功能,培养学生健康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学经验的总结,组织进行论文交流。
5、注重学校书法校本教材的开发,筹划编写书法校本教材。
6、搞好校园书法展,充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹备学校师生书法作品展,展示我校特色教育的成果。
三、书法组具体工作:
三月份:
1、做好开学初各项相关工作。
2、制定教学工作计划。
3、确定选修课活动方案;首次教研活动。
4、启动每周一次写字课的辅导巡视工作。
5、启动书法选修课等系列培优工作。
四月份:
1、每周书法教研。每月书法公开课。
2、常州市名师工作室优质课观摩。
2、继续进行书法教育系列课件、教案的开发。
3、进行书法校本教材的编写。
4、生命之水书法作品比赛。
5、书法组协助做好“师生书画作品展”的系列工作。
6、继续做好书法尖子培养、辅导工作
五月份:
1、每周书法教研。每月书法公开课。
2、组织、鼓励、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。
3、教师书法作品交流。
4、组织进行小学生书法比赛。并做好小学生优秀书法作品展览的系列工作。
六月份:
1、组织六一师生书画展。
2、组织、辅导书法特长生向各相关杂志投稿、参加各级书法竞赛活动。
教研工作计划 篇2为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作计划,打造“高效六步法”精彩课堂,突显英语特色,营造书香校园,形成浓厚的校本教研氛围,实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标,特制订本学期的教学教研工作计划。
一、工作目标
1、教学目标:继续深化课堂改革,进一步转变教学观念,加强《高效六步教学法》课堂模式的推广,打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课,切实提高教学效率,力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名,初中的各项指标均在金湾区第一,七年级力争学生总分排名有2名在区前十名,八年级有2名在区前十名,九年级有1名在区前十名。
2、教研科研目标:教师拥有较强的教研科研意识,认真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。积极推进《“高效六步教学法”课堂模式》及《双班主任制实践研究》课题成果的转化应用。收集整理市级重点课题《校本模式下教师专业发展的实践研究》和区级课题《英语电影配音实践研究》的研究资料,准备结题。做好课程建设的顶层设计,做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合实验方案。
3、队伍建设目标:加强精彩教育,强化师德师风建设,教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成果并形成自己的课堂特色,在《双班主任制实践研究》中强化合作意识,提升自己的班级管理水平和能力。加强继续教育和校本培训,培养学科带头人。
4、学校特色目标:抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作,继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设,打造在全国有影响力的特色名校。
5、体育卫生目标:认真贯彻执行体卫工作法规,促进学生身心健康成长。体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上,学生近视眼新发病率得到有效控制;丰富和创新大课间的内容,加强考评管理,提升大课间的质量。加强初中体育课堂管理,中考体育项目必须在课堂上完成训练,每月进行体育会考,建立学校体育考试档案,确保体育中考每位学生都达到满分;加强传染病的防控工作,定期开展宣传教育,分管领导要做好计划。
二、工作要点
(一)以精彩教师的素养要求,建设精气神十足的教师团队。
1、抓好教学管理队伍建设。
(1)成立教学教研管理团队,强化教学教研管理。教学管理团队负责日常教学常规管理与考核,在日常教学管理过程中,教导处还要注重培养学生干部协助早读、午读等日常工作检查,全方位评价各班学生学习习惯的养成情况。
(2)行政领导要加强学习,不继提升自身素质。只有加强学习,才有底气领导别人,只有加强学习,才能与时俱进,具体要完成以下学习任务:要求每周读一篇文章,并做好记录;要求每月给全体教师推荐一篇好文章;阅读学校下发的一本专著,写好一篇阅读体会。
(3)行政领导要强化作风建设。要有扎实肯干的工作作风和创新精神。具体做好如下工作:每周按时完成行政例会的各项工作;每周听课2节;每周深入1个班,了解班级现状;每周参与一次科组活动;每周开展一次常规检查;每天巡视学校一次,并做好巡视记录;每月深入一次教师办公室,了解办公室现状;按时完成值日工作。
(4)管理人员要严格执行和落实学校决策,并做到公开、公正、公平,特别在教师考核上要实名评价,没有通过教代会的不得私自改变。
2、引领教师专业发展。
(1)构建教师专业发展平台,以课堂为主阵地,以课程改革为发展平台,通过学习培训、课改实验、工作反思、撰写 ……此处隐藏5836个字……>
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。
6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
教研工作计划 篇6一、学好理论、更新观念、提高素质
1、教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。自今年秋季开始,语文教材进行了较大幅度的改版。我们要认真研读教材,发现其变化之处以及改版之目的,结合我省中考考纲,改进教学方法,提高学生学习成绩。
2、教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志,如《语文教学通讯》、《语文教学研究》和《中学语文教学参考》等,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。
二、狠抓常规、改革教学、提高效率
1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的`落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,提高课堂教学效率。坚决贯彻落实我校教学方面的特色,重视早读,按照学校要求,务必做到早读目标化;作业分层而适量,做、批有日期,除作文外,批阅不超过24小时;坚持课前诵读,诵读以当堂新课和古诗文为主。
2、全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,努力促使课堂教学结构的最优化,提高语文课堂教学效率。以提高课堂教学的实效性。
3、加强常规调研,加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。积极开展听课、评课活动。请进来,走出去,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平,使个体的行为变成了群体的行为,以此带动整个教研组,有效地提高教师的课堂教学水平。
4、充分整合教学资源,提高全组教师的教育教学水平。利用班班通的有利条件,利用网络资源辅助教学。让语文课堂活起来。年青教师在具体操作方面应积极主动地帮助老教师。
5、要高度重视考试。任何出卷老师要结合学生实情进行出卷,按照中考要求出卷,要出高质量试卷,杜绝分值、形式、样式以及知识点的错误。
6、注重对青年教师的培养。做好年青教师的传、帮、带工作。老教师要帮助新教师,新教师就教法、知识点等方面多请教老教师。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。
三、开展特色教育,拓宽学生视野。
积极开展语文特色教育,提升学生学习语文的学习兴趣:
(1)课前诵读;
(2)早读目标化;
(3)写字练习;
(4)文学社;
(5)诵读社等。
百尺竿头,更进一步,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,集思广益,努力提高教学质量。
教研工作计划 篇7一、指导思想
本学期我们五年级组将以学校提出的研究高效课堂,提高课堂效率为中心,进一步提高教育教学质量。力求在教学方法上求新,在教学手段上求活,达到师生关系和谐、努力提高教学成绩,以求真务实的教学作风,完成本学期的各项教学任务。
二、工作目标
1、在规范常规教学的基础上,紧紧抓住课堂主阵地,深化课程改革,优化课堂结构,提高教学效率,进一步探索促进学生全面素质良性成长模式,在新课程理念指导下,全面提高教学质量。
2、以科研促教学,在学校科研中心的指导和帮助下,继续开展教学研讨和培养实践能力的课题研究实施活动,提升教师的专业水平。
3、继续抓好常规工作,全面促进学生素质的提高。
三、工作重点
(一)扎实有效地抓好常规教学工作
1、常规教学工作主要有教师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的具体教学活动。集体备课:每周五下午是我们年级组集体备课时间,主要针对典型性问题,代表性课题。由教研组长负责,提前一周为组员布置重点研究课的内容,在集体备课时间,各组员说教学思路,其他组员作必要的补充、修正,并认真做好相关记录以求最佳的教学思路。
2、课堂教学是实施素质教育的主阵地,要全面提升教育教学质量,必须狠抓课堂教学效率的提高。注意创设情境,营造宽松、和谐、民主的教学氛围,重视学生获取知识的过程,采取教师先讲先导课组内老师互评,然后再进行研讨,努力创建高效互助自主学习型新课堂。
3、每位教师一周听评不少于1节,一学期同学科听评节次不少于20节,并要有听课记录和小结。老师根据实际情况安排听课时间,属本年级的组内公开课或全校性的研讨课一定要参与听课评课。
(二)锐意创新,深入开展教研活动
(1)本学期,我们将在教研组内开展高效课堂研究,探索教学的新思路,学期初,制定课题研究的实施计划,通过理论学习、说课研讨、公开课研讨、评课反思等活动,努力在学期末达到预期的阶段性成果并展示。
(2)引导学生进行综合实践活动。教师要注重积累生动、有价值的案例(教案、课件、教后记等),同时引导学生关注身边的数学,引导学生探究有价值的数学,引导学生有兴趣地参与数学的实践活动,培养学生多方面的能力,可以用心设计研究性的实践作业,做到有布置、有检查、有评价、有交流。
教研工作计划 篇8一、指导思想
本学期我组继续以《幼儿园教育纲要》及《幼儿园工作规程》为指导,在园领导的直接关怀领导下,结合本组实际,加强教育研究,以特色教育为重点,推进素质教育,培养幼儿创新能力,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。
二、现状分析
上学期我组教师在园领导的带领下,以《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了各项工作。但在教研的形式与氛围、教研的内容与质量、教师阅读分析教材、设计活动及教学过程中随机教育的能力、回应的能力等方面还存在着许多的问题,需加以研究和提高。
本学期,我组由四个班变成五个班,队伍中又有两位教师加入,为我组注入了新鲜血液。但是面对今年新的工作重点:特色教育,我们有许多工作要去做。如:如何深入开展课题研究,探索园本课程;如何进一步提高自身的素养,引领幼儿进步。另外,在如何更科学地组织好小班幼儿的一日活动;如何结合主题为幼儿创设相适宜的游戏环境等方面,也是我们急待研究和解决的问题。因此,本学期我们小班组也将在这些方面做些探讨。
三、教研目标
1、在园本课程的实践中,开展蒙氏阅读、蒙氏数学的专题研究。
2、进一步分析研读小班教材,研讨小班集体活动的预设与实施,提高教师活动设计与组织的能力。
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