当前位置:首页 > 实用文 > 制度

初中课外读物进校园管理制度

时间:2024-08-04 14:57:26
初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)

在现实社会中,我们每个人都可能会接触到制度,制度是指一定的规格或法令礼俗。想学习拟定制度却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的初中课外读物进校园管理制度(通用9篇),希望对大家有所帮助。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)1

一、阅览室主要是为教职工提供阅读报刊杂志的安静场所。

二、阅览室的资料限于本校教职工阅览,谢绝非本校教职工入内。

三、阅览室开放时间:周一至周五的中午11:30至14:30和下午16:30至19:30,节假日不开放。

四、阅览者必须爱护室内资料和设施,如果人为损坏,照价赔偿。室内所有报刊资料概不外借,更不得拿走,一经发现,将予处罚。

五、阅览室应保持安谧文雅的氛围,阅览者要讲究文明礼貌,禁止大声喧哗,保持室内安静。

六、为创造良好整洁的阅读环境,阅览者应文明阅览,不得乱翻、乱取、乱放报刊杂志,阅读后配合管理员自觉放回原处。

七、注意公共卫生,禁止吸烟,不随地吐痰,不乱丢垃圾、果皮、纸屑等杂物,处处体现读书人高雅文明的素质。

八、管理员要按时开放阅览室,为教职工提供优质服务,阅览者要遵守开放时间,不得随意要求提前或延长开放时间。共同创建文明学习场所。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)2

为认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》精神,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物的育人功能,我校特制定以下学生课外读物管理制度。

一、管理目标

(一)通过严格管理,使学生课外读物符合教育部《办法》要求。

(二)开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园。

(三)指导亲子共读,建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良好氛围。

二、管理原则

1.方向性。坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

2.全面性。坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育。

3.适宜性。符合学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求。

4.多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外。

5.适度性。学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物,要严格把关、控制数量。

三、管理措施

(一)规范课外读物推荐使用

学校在进行课外读物的推荐与使用过程中,依据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求,形成较为健全的遴选、审核和推荐机制。

1.遴选。

学校成立读物选购工作领导小组,建立了由党员教师、教研组长、骨干教师、图书馆管理员、家长代表等组成的读物审读专家,由审读专家遴选适合学生阅读的课外读物。

2.审核

(1)清单预审制。根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求,学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员,在教育部和专业机构推荐目录的基础上,以及近年来口碑好的课外读物中,选取相对适宜的图书进行初评,形成读物推荐清单。

(2)确认审核制。读物选购工作领导小组审核推荐读物目录,重点统筹数量种类,责任人签字后,读物方可进入学校。

3.推荐

按照《中小学生课外读物进校园管理办法》的原则标准,审读专家库成员对每一本准备推荐的图书进行审读、评议,提出评议意见,形成学校推荐读物目录。

(二)防止问题读物进校园

1.全面摸底清查

学校以学期为单位,教导处牵头,分期初、期中、期末三个时段对馆藏读物进行全面摸底清查,严格以《中小学生课外读物进校园管理办法》中的“12条红线”为依据,对课外读物及时进行把关遴选,去芜存菁,汰劣留良,保证读物的健康与营养。

2.设立“图书观察员”

1-2年级采用学科老师做“图书观察员”,3-6年级每班设立2名学生“图书观察员”,他们负责对班级出借、归还图书中的破损图书进行整理,就读物细节问题进行上报。

3.发放告家长书

配合学校做好学生课外读物的合理选择,明确课外读物的质量要求,营造健康向上的阅读氛围,形成家校最大的教育合力。

(三)发挥课外读物育人功能

1.读书月。每学年开展主题式读书月活动,通过活动,激发学生阅读的兴趣,培养爱读书、读好书、善读书的好习惯。

2.约书日。建立“一周约书日”,由图书室统一策划,利用新建阅览室,结合图书漂流、拓展课程、课后服务等,全校联动,全体参与,基本确保学生的.每学期阅读量。

3.日有三诵。晨诵、午读、暮吟,每次十分钟的经典诵读,使学生能够受到中华优秀传统文化的熏陶。

四、工作要求

(一)成立组织,加强保障

学校成立学生课外读物管理小组,负责学校学生课外读物管理工作,切实做好教育部《办法》和学校《制度》的落实工作,使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。

组长:

副组长:

成员:各学科教研组长各班主任

(二)注重宣传,严格管理

各级各班要结合学校加强对学生使用手机的指导和管理,指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容,教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频,坚持绿色上网。使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知,形成工作合力,保证工作效果。

(三)严格管理,失职问责。

全校教师要增强责任心,严守纪律,规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者,对当事人严肃问责。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)3

一、负责学生的借书工作,及时办理借阅手续,方便学生,为学生创造良好的课外阅读条件。

二、按规定每天定时开放阅览室,充分发挥书刊作用。

三、定期做好新书的简介工作,并能组织学生的读书交流活动。

四、定期更换杂志,丰富阅览材料,尽量满足学生广泛猎取知识的要求。

五、管理好各类书刊,使书刊排列科学化、规范化,充分发挥阅览室有限空间的效益。

六、搞好阅览室的环境卫生,维持良好的秩序,为学生提供良好的学习环境。要严肃纪律,严格执行赔偿制度。

七、及时维修破损图书,做好报刊杂志的年终合订收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盗等工作。

八、管理员要以身作则,成为学生的表率,做到管理育人。

九、做好年段、班级学生的报刊征订、分发工作。

十、协助图书室管理人员的工作,齐心协力管好图书阅览室工作。

十一、完成领导交办的工作。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)4

为落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,规范学校课外读物进校园的'管理,充分发挥课外读物育人功能,特制定本管理制度。

一、 进入我校的课外读物必须符合教育部颁发的《中小学生课外读物进校园管理办法》的规定。

二、 原则上学校每学年推荐一次进校园课外读物。推荐程序为初选、评议、确认、报备四个环节。学校教导处、任课教师和图书馆管理员提出初选目录;各学科分管领导负责审读,对选自国家批准的推荐目录中的读物,重点评议适宜性,对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关,提出评议意见;学校组织审查小组负责审核把关,统筹数量种类,确认推荐结果,公示并上报区教育局相关部门备案。

三、 进校园课外读物推荐目录向学生家长公开,自愿购买为原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。学校要对家长自主购买推荐目录以外的课外读物进行指导。

四、 学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行。

五、 任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

六、 原则上不鼓励学生自带课外读物进校园,如确有需要,须由家长事先向班主任报备并得到许可。

七、 受捐赠的课外读物要明确来源,由学校进行审核把关,上报区教育局相关部门备案。

八、 针对进校园课外读物管理中可能存在的风险,制定应急预案,定期对校园推荐图书进行清理,发现问题读物应及时、有效处置,消除不良影响。

九、 落实学校图书馆管理人员资格准入制度,完善引进、岗位聘用、培训进修、绩效考核等管理制度。强化图书采购人员责任意识,切实做到“供货渠道正规,图书来源可靠,采购流程规范,切实保证质量”。

十、 对违反规定的,依法依规予以处理;需要追究其他纪律或法律责任的,依纪依法移交相应主管部门处理。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)5

一、凡到阅览室进行阅览学习者,需凭本人借阅证扫描登到进入。

二、请将随身携带的背包及与阅览无关的物品放入存包柜,图书馆借阅的图书不得带入阅览室。

三、期刊一律不外借,只供室内阅览。阅览报刊只限一册(份),阅览完毕归位后再更换新刊。若需复印,必须办理登记手续,复印完毕立即归还。

四、爱惜报刊,保持报刊整洁。

五、离开座位时将椅子摆放整齐,并请将阅览的报刊按架标放到准确位置,自觉维护整齐,如发现错架、乱架的期刊,请协助整理归架。

六、自觉维护温馨阅览环境。阅览室内应自觉保持安静、整洁,勿在室内聊天、打手机、乱扔废弃物、吃东西。

七、带笔记本电脑进入阅览室只限本人学习,不得玩游戏、看电影等娱乐活动。请勿将电脑包和插线板带入阅览室。

八、进入阅览室请将手机调为震动,不得擅自在阅览室给手机充电。

九、自觉维护阅览秩序,在闭馆前读者应将报、刊、椅子归位。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)6

一、图书室

1.图书室由学校安排专职或兼职教师负责管理。

2.管理人员要认真做好图书添置和借出登记。

3.学生借阅时应服从图书管理人员的管理。

4.室内保持清洁、安静,不准喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在书台、墙壁刻画。

5.爱护图书,不准乱写乱画或撕烂图书,违者照价赔偿。

6.归还图书要放回原处。

7.每人每次限借图书一本,限期一周归还,借出图书损坏或遗失,照价赔偿。

8.图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书。

二、阅览室

1.按规定时间进阅览室。

2.应自觉遵守纪律,听从工作人员和阅览室学生管理人员的指挥,不准将书刊报纸带出阅览室,不准在阅览室内大声吵闹。

3.爱护书刊杂志,若有损坏照价赔偿。

三、借阅规定

1.图书室对学生分年级、班级进行借书,学生须凭本人借书卡按指定时间到图书室办理借书手续。

2.借书时须按秩序排队,并保持室内安静。

3.每位学生每次可借阅图书一册,一周之内归还,否则停借一次,暑假期间按指定时间可借书两次。

4.要爱护图书,图书不得转借或借给校外人员,若发现损坏图书视情节轻重,给予停借或赔偿。

5.遗失任何书籍一律按现价赔偿。若无现价则按同等页数,同类书的最低价赔偿。成套书只要遗失其中一册,须按成套遗失处理,若故意损坏书籍则加重处罚。

四、借阅权限

1.教师每人每次可外借图书10册,借期6个月,可续借2次,每次限续借90天。

2.学生阅览室的图书杂志都只能在阅览室阅读,不得借出。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)7

一、阅览室面向全校学生开放,实行开架式自由阅览。

二、读者除摘抄本及笔外,其它书籍、书包等物品不得带入阅览室。

三、读者签到后方可进入阅览室阅览,每人每次限拿一册,阅后更换,并按期刊架排号放回原处,不许乱丢乱放。

四、读者应爱护期刊,不得在书页上圈阅、涂写、撕页,违者除严肃批评教育外,并照章赔偿。

五、阅览室陈列的报纸期刊,仅供室内阅览,概不外借(如有好的内容需要扫描、复印,必须征得管理老师同意后,办理外借手续),不准私自带出室外,对私自带走或有意损坏者给予纪律处分并予以罚款。

六、读者进入阅览室必须保持安静、整洁,严禁大声喧哗;严禁吃零食、乱抛纸屑和随地吐痰;不许在阅览桌上乱涂乱画;离座位时自觉将凳子放入桌下,出入时脚步轻盈。

七、读者要养成良好的抄摘资料的习惯。

八、读者应服从老师的管理,不准有任何妨碍他人学习的行为。

九、请爱护室内的一切设备,违者按有关规定处理。

开放时间:每周一至周五上午:9:00-----13:00

下午(夏季):14:30-----18:10(秋季):14:00-----17:40

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)8

1、图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排,按时借阅图书。

2、遵守图书室规章制度,爱护图书室设备,按照规定借阅图书,每人每次限借图书一本,限期两周归还,借出图书损坏或遗失,照价赔偿。

3、保持图书室安静,不得在室内大声喧哗。

4、未经学校同意,外人不得随便进入图书室。

5、保持整洁、卫生的环境,不得穿背心、拖鞋进入图书室,严禁在室内吸烟。

6、实行借阅登记制度,未登记图书不得借阅。

7、参阅完毕,要放回原处,要爱护图书,不准在图书上作记号或撕烂或剪报,违者按价赔偿。

8、管理员要按时开关图书室,并打扫好卫生,作好登记整理清点图书工作。

初中课外读物进校园管理制度(通用9篇)9

一、本阅览室由图书管理人员负责管理,凡本校师生均可入阅读。

二、读者入室阅读,须将书包放在室外,不得携带入室。

三、本阅览室实行开架阅览,为照顾所有读者,每人限取1册,阅毕放回原处,不得乱插乱放。

四、本阅览室的报刊杂志概不外借,只许在室内阅读,如有特殊需要,经管理人员同意,并办理借阅手续后方可携带室外,借期不超过3天。

五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生,读者入室阅览,言谈举止要讲文明礼貌,切勿高声喧哗,不得随地吐痰和抛撒纸屑,不得在室内吃零食等。

六、读者阅毕离开阅览室时,将座椅子凳子放回原处,做到轻放、轻走。

七、读者要爱护书刊,不得在书刊上涂写、圈点、卷折,不得撕剪报刊资料或带阅览室外,如有违者按赔偿制度处理。

八、管理人员待读者要主动热情,提供咨询;读者要尊重管理人员,服从管理制度。

九、阅览室开放时间为每周一至五上午12:00—14:00

《初中课外读物进校园管理制度(通用9篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式