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秋天的心得体会

时间:2024-06-18 21:31:38
秋天的心得体会

秋天的心得体会

我们得到了一些心得体会以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家收集的秋天的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

秋天的心得体会1

新教育提倡要构筑有效课堂,那么,如何构筑呢?很多老师心里还是一片迷茫。我认为,第一要素就是在上课前,一定要做到心中有数,这一课,我们应该教会孩子什么?有了这一明确的目标,上课的时候就能思路清晰,游刃有余。

《秋天》一课是鲁教版小学语文二年级上册的第一篇课文。文章按照从高到低,从远到近的顺序,分别描写了蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子等代表秋天的事物,结构清晰,语句优美,是一篇很好的写景文章。

这一课,我主要抓住两个“学会”和两个“训练”来教学的,要让学生学会观察景物的方法,学会读书的方法;训练学生的朗读能力和写作能力。

一、让学生学会观察方法:

在学生通读课文之后,我就提出这样的一个问题:这篇课文是按照什么顺序写的?孩子们都能答出“从高到低”的顺序,这要归功于上学期我上的一堂全局公开课——口语交际《找春天》,当时就教给了孩子们观察图画的方法,看来孩子们还能活学活用,融会贯通。接着,我就追问:从哪知道是按照从高到底的顺序呢?随着孩子们的回答,我板书出了这一课的重点词:蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子,文章结构一下子就清楚了。随后我总结到:这是一篇写景的文章,我们在描写一处景物的时候,要按照一定的顺序去观察,这样,写出来的文章才会层次清晰,有条理。其实这篇文章不但按照从高到底的顺序描写,还按照了从远到近的顺序,先写了远处的稻田一眼望不到边,又写了近处池塘边上的梧桐树叶。因此,这篇文章的观察方法是:从高到低,从远到近。

二、让学生学会读书方法

现在很多孩子读书时囫囵吞枣,不求甚解,读过一遍之后,没有在脑海中留下什么印象,因此,读过之后,没有什么收获。在教《秋天》一课时,我教给了学生批注式读书的方法。

比如,在第一自然段,有这样一句“高高的蓝天上飘着几朵白云。”我引导孩子们思考,这一句话可以换成我们刚刚学过的一个成语,聪明的小朋友很快说出“天高云淡”,我让他们赶快把这个成语批注在这句话的旁边。

比如,在第二自然段,有句“蓝天下是一眼望不到边的稻田”。我引导孩子们思考,一眼望不到边可以换成什么成语,孩子们也很快答出“一望无际”“一望无边”,我就又让他们把这个成语批注在这句话的旁边。

再比如,“稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子”。引导孩子们思考,这是一个什么句?然后让他们用波浪线画出这句话,并批注“比喻句”……

这样边读边画边批注,文章的脉络和重点,很快就显示出来,有助于对文本的理解。让孩子们用这样的方法读书,不但积累了词汇,还学会了写作方法,真是一举多得。

三、训练学生的朗读能力

《秋天》一课,语言十分优美,特别适合训练学生的朗读。因此教这篇课文时,我注重了对学生朗读能力的培养和训练。采取的形式是:第一遍我来范读,第二遍我领读,第三遍让孩子们自由练读,第四遍是集体读,然后是指名读,最后是分男女生、分小组赛读。在每次读的时候,我都会及时点评和纠正,个别读的不到位的地方,我就一遍遍示范。经过多种形式的朗读,经过一遍遍纠正和示范,一节课下来,孩子们都能声情并茂地朗读了,朗读能力有了明显的提高。

四、训练学生的写作能力

我们很多老师总是埋怨孩子们不会写作文,很多孩子也是一提到作文就发怵。其实只要我们用心借助文本来训练,日积月累下去,孩子们的写作能力何愁不能提高?

比如《秋天》一课的第三自然段,描写落叶时,这样写道:有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬过去,来回跑着,把它当做运动场。读到这里,我这样引导:落叶还落到哪了?谁怎样做?把它当做什么了呢?

这样一激发,给了孩子们一个想像的空间,孩子们便张开想像的翅膀,纷纷回答——

有的落在森林里,松鼠跑过去,捡起来戴在头上,把它当做帽子。

有的落在草地上,七星瓢虫爬过去,钻进底下,把它当做棉被。

有的落到小河里,蝌蚪爬上去,舒服地躺着,把它当做小船。

有的在空中飘舞,飞来飞去,小鸡看到了,把它当做蝴蝶。

有的落到小狗的头上,小狗戴上它,把它当做美丽的蝴蝶结……

孩子们的回答真是太精彩了,让我一次次惊叹,一阵阵欣喜。于是,我赶紧抓住这精彩的瞬间,让孩子们把自己创编的内容写在书上,作为永久的珍藏。我想,正是因为给了孩子们这样一个引领,这样一个平台,这样一个空间,孩子们就能打开思维的大门,张开想像的翅膀,写下美丽的诗行。我们的语文课也就在一次次有心的引领下,为学生铺垫了写作的基础,培养了写作的兴趣和能力。

短短的一篇课文,在融洽的、充满激情和乐趣的氛围中结束了,孩子们在愉悦中掌握了知识,学会了方法,我想,这样的课堂是实效的,是我所欣慰的,是孩子们喜欢的,也是受益的。

秋天的心得体会2

秋天,一个浪漫的季节。她虽然没有夏天那样富有激情,但她有春一般的宁静;她虽然没有春天那样的生机勃勃,但是她有冬一般的深沉悠远;她虽然没有冬天那样深沉迷人,但是她有春一般的美丽如画。

夏弟弟迈着蹦跳的脚步渐渐远去,我们迎来了天高云淡的秋天。

秋天就像一位慈祥的老爷爷。他双手捧上金黄的稻谷,红彤彤的苹果,黄澄澄对外的梨子。他笑在农民伯伯的心里,笑的灿烂极了,那饱经风霜的脸上写满了骄傲和自豪。好一个丰收的秋天!

秋天像是一位十分浪漫的帅哥。他轻轻呼出一口凉爽的秋风,树上的发红的秋叶便飘飘然然的落了下来,打着旋儿,如只只翩翩起舞的蝴蝶,又似朵朵打落的花瓣在空中上下翻飞。“沙沙沙”走在铺满落叶的林间小道上,心里感到无比的惬意,一种莫名的浪漫之情涌上我的心头,舒服之余又有一点温馨的感觉。好一个浪漫的秋天!

秋天又像是一位美丽的小姑娘。她为秋天的悲凉和凄惨感到难过。不禁流下了眼泪,洒落到人间。泪,落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿漂落下来,落在苍绿的树叶上,使绿叶变得更加生机勃勃;落在成熟的果子上,使那个果子更加光彩照人;落在红透了的枫叶上,使枫叶更加鲜艳,更加惹人喜爱。这,就是秋雨,在白白的烟雨中,偶尔可以看见苍翠的小草,绿白相间,构成了一幅似乎是淡薄但是又非常绚丽的水墨画。雨落在湖面上,湖面上泛起圈圈粼粼的涟漪,并发出“沙沙”声,奏出了明快的节奏,奏出了更新的乐章。好一个如诗的秋天!

哦!让我们永远记住凉凉的秋风,也让我们记住我们如绵绵秋雨般六年真挚的友谊……

秋天的心得体会3

在《多彩的秋天》这一主题活动中 ……此处隐藏4897个字……次变黄时,显示边缘变黄,后是中间。

我们来到枫树下,枫树挥动着它那火红火红边缘带有小刺五角星似的叶向我们问好。这时,一阵微风吹过,几片叶子飘落下来,好像一只只美丽的蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈。地上的落叶说:“不要光顾它们,你也和我们交个朋友吧!”地上一片片火红的落叶,犹如一簇簇小小的火苗燃烧着。

我们又来到冬青树边。冬青那翠绿的叶儿仿佛在向我们展示它们不怕寒冷、勇敢坚强的精神!

我喜欢秋天,喜欢秋天的秋高气爽,更喜欢秋天的硕果累累。

秋天的心得体会12

伴随着夏日的清风,秋姑娘悄悄地来到我们身旁,她在我们身边,充斥在我们生活的点点滴滴之中。

跟往常一样,又到了浇水的时候,我打开窗户,水旋洒着,有着一种异样的美。我闭上眼,我深吸一口气,嗯,微微润湿的空气里蕴含着一种香,那是一种淡淡的香味,朴实而淡雅,沁人心脾的香味像一只无形的手,引诱着我上前去,恩,好香!

我心里痒痒的,真想快点投入它的怀抱。好不容易盼到了下课,我独自一人疾步上前,嗅着这花香,轻轻走上前去,香气越来越浓,踮起脚尖四处张望,哦!原来是这一株株的树啊!一种亲切感油然而生,这种树我可熟悉了,母校栽了很多,就连自个儿家里也有一株,一阵风吹来,树轻轻摇摆身躯,优美的枝条在空中舞动,土里,一朵黄色小花轻轻晃动脑袋,我不禁蹲下去把它捡起来。

桂花香,醉心脾。厚厚的花瓣,小小的,竟不及我的小拇指盖大,放在鼻前嗅了一下,淡淡的花香萦绕在身边,嗯!好香!单朵的花香虽然没有那么强烈却让让人心旷神怡,多么小巧玲珑的花呀!看着那淡黄色的花蕊,我不禁遐想,什么时候,它们悄悄开放了呢?

在世俗的眼光里,校园是绿色的海洋,草是绿的,树是绿的,瞧,那一片片绿的发亮的叶子就像一份颜料,刷刷,涂满了整个校园。

秋姑娘坐在树枝上,笑盈盈地听着我们的朗朗读书声;秋姑娘绽开笑脸,亭亭玉立地站在草丛里,染白了韭花;秋姑娘懒洋洋地躺在云端上,看着我们跑步,时不时给我们送上一阵凉风。

秋天的风是柔和的,冰凉的。

一会儿,人多起来了,花花绿绿的衣服在流动着,学生们也感受到秋意了呢!各式各样的长袖让我眼花缭乱,应接不暇,从云幕上往下看,整个校园宛如一条流动的,彩色的河流。这个五彩缤纷的世界呀!……

秋天的校园是如此的婀娜多姿,美丽的校园是如此的丰富多彩,那么的如梦、如幻。

秋天的心得体会13

今天,我们学习了秋天的怀念这课,感触颇多。

文章讲述了了一位身患重病的母亲,自己虽然已经肝癌晚期但为了让双腿瘫痪的儿子重新拾回信心,拖着疲惫的身躯,努力的开导儿子。让儿子坦然面对生活,继而成为了一位伟大的作家。

现在的我也不是正处于这种状态下的吗?

最近学习状态一点也不好,数学课上讲的东西爸爸都教过,我也很认真的去听,老师问什么我能答什么,但就是考试的时候考不好,总是粗心,加能看成减,减能看成加,有道题分明检查出来了,第一步减没改成加,对于这种低级错误我还能说什么!

再说说最近打篮球吧,以前全是我们队十几分二十几分,我内线上篮也是随心所欲,班级里的对抗中,我一场也没输过,这也使得我在班中的威信很高。可是现在我只要一进内线,必定会有三四个人来防我,叫我怎么进攻?以前是太多了在外线试手感,现在是必须去外线试手感,这几次虽然我勉强保住了胜利成果,但是的分数已经大不如从前了,这是什么样的一个天差地别啊!

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”人总是要面对困难的,不能一味的消沉下去,文中的儿子是借助母亲的力量走出困境的,而我又会借住何人的力量来走出困境呢。

秋天的心得体会14

秋天,大舅公家的后山层林尽染,整座山像一块调色盘。竹园里竹竿的绿色与叶子的淡黄相映成画。柚子林里,绿叶掩不住鲜亮的黄,那是成熟的柚子的颜色。山顶的枫树红得似火。清清的溪水从山上一路哗哗地响着,从我脚下的石板桥下流过。

一踏上这片土地,我都会有从铁笼子里逃出来的动物一样的舒畅感。我大口地呼吸着小山村的清新空气,看着这美丽的大自然。

大舅公笑呵呵地推开了吱嘎作响的木门,一叠声地招呼着我们洗脸喝水,并给我一把小竹椅, 让我休息。我可顾不得累,拿起早就准备好的网兜,像一位冲锋的战士:“去捉小鱼小虾喽!”

走过沙沙响的竹叶地,路过柚子林,跳过两个屋顶,在房屋之间穿梭。溪水的声音渐渐大起来。在铺着金沙、清澈的溪水中,小虾密密麻麻、数不胜数,今年的虾比以往要多,似乎它们全家在进行“大集会”。我用手一捧,它们竟然也不逃,在我的掌心嬉戏。

溪水里还有小鱼,不过它们灵活得多。我小心翼翼地把网兜放进水里,可小鱼觉察到了水的波动,马上逃走了。我在小鱼后面泼水,并用网兜接近它们,它们便如无头苍蝇般冲进了我的网兜。我轻轻一提网兜,它们便在我的网兜里蹦跳着,我把网兜放进水里,小鱼又在兜里摆着尾巴快活地游起来,我看着它们也十分快乐。

夏天我来的时候,溪水中还有很多的螃蟹,可是秋天却不见了。难道它们回到石洞里睡觉去了?游到下游去了?不会是爬上山了吧?爸爸说,它们在沙子底下睡觉呢!

爸爸最喜欢捉泥鳅,因为捉泥鳅是一个挑战,不是谁都能捉得到的。捉泥鳅不但要火眼金睛,还要眼明手快。“啊!泥鳅!”清澈的池水里我看到了一条黑影,于是,泥鳅与爸爸展开了激烈的斗争,最终,还是老爸获得了胜利,老爸把泥鳅交到我的手里,可是泥鳅身子一扭,就从我的指缝间滑走了。

之后,我们又玩了会儿柚子保龄球,去菜园子里收菜,追鸡赶猫……享受着秋天的美景与秋收的喜悦,享受着大自然给我们的馈赠。

秋天的心得体会15

在《秋天的怀念》一文中,作者双腿瘫痪,脾气变得暴怒无常。而他那重病缠身的母亲忍受着自己被病痛的折磨,忍受着儿子的病痛给自己的双重打击,还忍受着儿子暴怒无常的脾气,时时给儿子关心、帮助、鼓励。为了不让儿子回忆起伤心事,这位母亲做什么事都是小心翼翼的。她对儿子的爱多深啊!天下的母亲都一样,哪位母亲不想把自己全部的爱奉献给自己的孩子呢?

那次,我转学了,从乡村转到了县城。到了新学校的我很不适应,妈妈可能察觉到了我的不适应,便开始早晚接送我。早上,妈妈送我到学校,我便开始了我一天的学习生活,早读以后妈妈才离去;下午,妈妈的身影又出现在校门口,伴着我离开学校。路上,妈妈听着我在学校的所见所闻,脸上时不时地还会露出笑容。也许有的人认为,这样的事我的母亲也会做,有什么好赞美的。可是我认为,这是母爱的一种表现,就算平凡,那也是这种平凡的母爱让我与陌生的环境、陌生的同学熟悉起来的,是这种平凡的母爱让我健康成长起来的。

母爱,是每个母亲给孩子的关心、教育、爱护。当你犯错误时,是母爱替你受过;当你调皮时,是母爱给你宽容;当你伤心时,是母爱给你安慰;当你失去希望时,是母爱帮你找寻目标;当你快乐时,是母爱让你笑容更灿烂。而这些母爱,孩子们往往不容易发现。只要你善于发现母爱,你会觉得,它比什么都珍贵,比什么都伟大!

母爱,其实就是母亲给你的一点一滴!

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