托班大马路社会教案

托班大马路社会教案

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的托班大马路社会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

名称一：嘀嘀——汽车开来了

目标：

认识常见的车辆

材料：

汽车玩具、汽车卡片、挂图

过程：

1、将幼儿带进布置的`汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。

2、教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。

3、游戏：汽车开来了。

4、教师边念儿歌，边将玩具车开到幼儿的身边问：——“什么汽车开来了?

5、幼儿拿到车后说出这辆车的名称，说不出可以用“嘀嘀”的叫声代替。游戏重复进行。

建议：

1、提供哪些汽车，由幼儿认识汽车数量的多少决定。

2、此游戏可改为幼儿做汽车，教师做警察，警察停在哪辆“车”的面前，这辆“车”要说出自己的名字。

3、带幼儿去马路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人，哪辆车可以装东西。

4、在区域活动中与幼儿一起念儿歌《来来往往真热闹》

附儿歌：来来往往真热闹（正可）

马路宽又长， 车辆多有多。 嘀嘀叭叭叫， 来往真热闹。

名称二：红绿灯

目标：

根据信号改变行动

材料：

红绿灯(红绿两色的替代物)、方向盘

过程：

1、教师扮警察，手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。

2、教师边发出“绿灯’的信号边出示绿灯，幼儿见绿灯四散跑，同时出示红灯，幼儿则立即原地停止。

3、游戏中教师要经常改变站立的位子发出信号。

建议：

1、活动中也可以请幼儿当警察，教师帮助其控制发信号的节奏。

2、此活动进行时，场地要大些，避免幼儿在奔跑中互相碰撞。

3、体育活动前，教师可以先让幼儿在区域中完成美术《红绿灯》的内容，便于幼儿加深对红、绿两色的认识。

名称三：小汽车

目标

手眼协调地粘贴

材料：

糨糊、抹布等

过程：

1、教师出示玩具汽车，让幼儿指认汽车的车身、车轮。

2、教师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程：先贴车身再贴车轮。

3、幼儿操作。

4、陈列幼儿作品，教师与幼儿一起数数有几辆车。

建议：

告诉幼儿抹完糨糊后，手上的残留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。